Средние группы: "Теремок"

Обучающая программа

Пятый год жизни занимает особое место в развитии дошкольника. Основные достижения возраста связаны с развитием игровой деятельности; появлением ролевых и реальных взаимодействий; с развитием изобразительной деятельности; конструированием по замыслу, планированием; совершенствованием восприятия, развитием образного мышления и воображения, эгоцентричностью познавательной позиции; развитием памяти, внимания, речи, познавательной мотивации, совершенствования восприятия; формированием потребности в уважении со стороны взрослого, появлением обидчивости, конкурентности, соревновательности со сверстниками, дальнейшим развитием образа Я ребенка, его детализацией. Цель программы является разносторонне развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций. Программа направлена на обучение и воспитание детей, предполагает их интеграцию в едином образовательном процессе, предусматривает взаимодействие с разными субъектами образовательных отношений, осуществляемыми с учётами принципов дошкольного образования. Рабочая программа по развитию детей 4-5 лет разработана в соответствии с содержанием образовательного процесса средней группы основной общеобразовательной программы МБДОУ д/с № 4, в соответствии с Федеральной образовательной программой и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Содержание рабочей программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогике и строится на принципах полноценного проживания ребёнком этапа раннего дошкольного возраста, содействие и сотрудничество с родителями, поддержки детской инициативы; приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства; формирования познавательных интересов в различных видах деятельности. Рабочая программа составлена с учетом интеграции, содержание детской деятельности распределено по месяцам, неделям и представляют систему, рассчитанную на один учебный год, что соответствует перспективному планированию ООП. При составлении рабочей программы также учитывались программы:  Парциальная программа работы по формированию художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки» Лыковой И.А.  Программа по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста «Ладушки» И. Каплуновой, И. Новоскольцевой.  Парциальная программа работы по формированию экологической культуры у детей дошкольного возраста «Добро пожаловать в экологию» О.А. Воронкевич.  Программа «Развитие речи детей 3 – 5 лет» под редакцией О.С.Ушаковой.  Программа развития математических представлений у дошкольников «Математические ступеньки» Е.В. Колесниковой. Рабочая программа составлена по образовательным областям: физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие. Календарно – тематическое планирования образовательной деятельности составлено по следующей структуре: месяц, тематическая неделя, тема ОД, содержание, источник, средства реализации.